สัมมนา (Seminar) คืออะไร ?
Tuesday, September 24, 2024
การเรีครั้งที่12
สัมมนา (Seminar) คืออะไร ?
Wednesday, September 18, 2024
การเรียนครั้งที่11
EF (Executive Functions) โลกในวันข้างหน้าเก่งอย่างเดียวไม่ใช่คำตอบของความอยู่รอด เด็กที่จะมีชีวิตที่ประสบความสำเร็จได้ต้องเป็นผู้ที่มี "EF" ดี คือ คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น อยู่กับคนอื่นเป็น และมีความสุขเป็น
1.ทักษะความจำที่นำมาใช้งาน (Working Memory)
คือทักษะความจำที่นำมาใช้งาน หรือความสามารถในการเก็บประมวลผล และดึงข้อมูลที่เก็บในคลังสมองเอาออกมาใช้ตามสถานการ์ณที่ต้องการ
2.ทักษะการยับยั้งชั่งใจ-คิดไตร่ตรอง (Inhibitory Control)
คือความสามารถในการควบคุมความต้องการของตนเองให้อยู่ในระดับที่เหมาะสม เด็กที่ขาดความยับยั้งชั่งใจจะเหมือน "รถที่ขาดเบรก" อาจทำสิ่งใดโดยไม่คิด มีปฏิกิริยาในทางที่ก่อให้เกิดปัญหาได้
3.ทักษะการยืดหยุ่นความคิด (Shift Cognitive Flexibility)
คือความสามารถในการยืดหยุ่นหรือปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นได้ ไม่ยึดตายตัว
4.ทักษะการใส่ใจจดจ่อ (Focus/Attention)
คือความสามารถในการใส่ใจจดจ่อ มุ่งความสนใจอยู่กับสิ่งที่ทำอย่าง ต่อเนื่องในช่วงเวลาหนึ่ง
5.การควบคุมอารมณ์ (Emotion Control)
คือ ความสามารถในการควบคุมแสดงออกทางอารมณ์ให้อยู่ในระดับที่เหมาะสม เด็กที่ควบคุมอารมณ์ตัวเอง ไม่ได้ มักเป็นคนโกรธเกรี้ยว ฉุนเฉียว และอาจมีอาการซึมเศร้า
6.การประเมินตัวเอง (Self-Monitoring)
คือการสะท้อนการกระทำของตนเอง รู้จักตนเอง รวมถึงการประเมินการงานเพื่อหาข้อบกพร่อง
7.การริเริ่มและลงมือทำ (Initiating)
คือ ความสามารถในการริเริ่มและลงมือทำตามที่คิด ไม่กลัวความล้มเหลว ไม่ผัดวันประกันพรุ่ง
8.การวางแผนและการจัดระบบดำเนินการ (Planning and Organizing)
คือทักษะการทำงาน ตั้งแต่การตั้งเป้าหมาย การวางแผน การมองเห็นภาพรวม ซึ่งเด็กที่ขาดทักษะนี้จะวางแผนไม่เป็น ทำให้งานมีปัญหา
9.การมุ่งเป้าหมาย (Goal-Directed Persistence)
คือ ความพากเพียรมุ่งสู่เป้าหมาย เมื่อตั้งใจและลงมือทำสิ่งใดแล้ว ก็มีความมุ่งมั่นอดทน ไม่ว่าจะมีอุปสรรคใดๆ ก็พร้อมฝ่าฟันให้สำเร็จ
คำศัพท์
Statement คำกล่าวGuardian ผู้ปกครอง
Dangerously อย่างเป็นอันตราย
Remember จำ
Environment สิ่งแวดล้อม
Monday, September 9, 2024
การเรียนครั้งที่10
ear หู
early แต่เช้า
earthโลก
ease บรรเทา
Monday, September 2, 2024
การเรียนครั้งที่9
การเรียนในครั้งนี้อาจารย์ทำสอบข้อเขียยนประเมินเพื่อปรับปรับปรุงแก้ไขในเพื่อให้ทราบว่านักศึกษาษา
ควรปรับปรุงแก้ไขอย่าไรเพื่อให้พัฒนาให้มีประสิทธิภาพ
คำศัพท์drive ขับ
drop หยดน้ำ
dry แห้ง
duck เป็น
during ระหว่าง
การเรียนครั้งที่8
วันนี้อาจารย์ได้ให้ไปทำรายละเอียดเกี่ยวกับการจัดโครงการที่จะจัดของแต่ละกลุ่ม ให้ไปแก้ไขเนื้อหาเพื่อครบตามองค์ประกอบของการจักทำเล่มโครงการให้สมบูรณ์ครบถ้วน หรือเพิ่มเติมเนื้อหาเพื่อความสมบูรณ์ของเล่มโครงการและกิจกรรมที่จัดขึ้น มีการแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน
deal ข้อตกลง
dear ที่รัก
death ความตาย
decide ตัดสินใจ
Monday, August 12, 2024
การเรียนครั้งที่7
มาตรฐานผลการเรียนรู้ (Domains of Learning) ของคุณวุฒิของประเทศไทย มีอย่างน้อย 5 ด้าน ดังนี้
o ด้านคุณธรรม จริยธรรม (Ethics and Morals)o ด้านความรู้ (Knowledge)
o ด้านทักษะทางปัญญา (Cognitive Skills)
o ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (InterpersonalSkills and Responsibility)
o ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (Numerical Communication and Information Technology Skills)
การเขียนโครงการ วันนี้ได้ทำการศึกษาเกี่ยวกับรายละเอียดโครงการว่าภายในโครงการว่ามีเนื้อหาอย่างไรและวางวางแผนในส่วนต่าง ๆ ในการทำโครงการ ให้ทำรายละเอียดเกี่ยวกับการดำเนินวิธีการต่างเพื่อสะดวกในการทำงาน เช่น งานศิลปะ โยคะ นิทาน เป็นต้น ว่าต้องใช้อุปกรณ์และระยะเวลาดำเนินการเท่าไหร่
โครงการศิลปะดีไซน์ Byfamily
1.นางสาวณัฏฐณิชา วงศ์มานะโรจน์ศรี เลขที่ 48 (ประธาน)
2.นางสาวฟาร์เดียน ดะมะ เลขที่ 38 (รองประธาน)
3.นางสาวสุพิชชา จินดารัตน์ เลขที่ 29 (รองประธาน)
4.นางสาวจนัญญา โพธิ์ดี เลขที่ 44 (เลขานุการ)
5.นางสาวศิโรรัตน์ สีดาร้อยเอ็ด เลขที่ 57 (รองเลขานุการ)
6.นางสาวศศิธร มะขามทอง เลขที่ 39 (เหรัญญิก)
7.นายภูมินทร์ ข่ายทอง เลขที่ 27 (กรรมการ)
8.นางสาวศุภาวิณี ชินวงศ์ เลขที่ 28 (กรรมการ)
9.นางสาวณัฐฐาพร อุตรา เลขที่ 36 (กรรมการ)
10.นางสาวนูร์วิตรี อาแวบือซา เลขที่ 37 (กรรมการ)
11.นางสาวฟาตีมะฮ์ สะแลแม เลขที่ 41 (กรรมการ)
12.นางสาวสุชานันท์ แก้วคง เลขที่ 47 (กรรมการ)
13.นางสาวปนิสรา บุญครอง เลขที่ 50 (กรรมการ)
14.นางสาวภัทรวรรณ อุตรชน เลขที่ 55 (กรรมการ)
คำศัพท์
dad พ่อ
dance เต้นdanger อันตราย
dark มืด
daughter ลูกสาว
Thursday, August 8, 2024
การเรียนครั้งที่6
การกำหนดปัญหาและวัตถุประสงค์ ระบุปัญหาหรือความต้องการที่โครงการจะตอบสนอ กำหนดวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและสามารถวัดผลได้
การศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ปัจจุบัน วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาสาเหตุและผลกระทบของปัญหา
การวางแผนโครงการ กำหนดกิจกรรมและขั้นตอนที่จำเป็นในการดำเนินโครงการ จัดทำแผนงานและตารางเวลาดำเนินการ ประมาณการงบประมาณและทรัพยากรที่จำเป็น
การเขียนแผนโครงการ: ร่างเอกสารที่สรุปเนื้อหาของโครงการ รวมถึงข้อมูลพื้นฐาน, วัตถุประสงค์, วิธีการดำเนินงาน, และแผนงาน ตรวจสอบความถูกต้องและความครบถ้วนของเอกสาร
คำศัพท์
| cat แมว catch จับ cause สาเหตุ center ศูนย์กลาง century ศตวรรษ |
การเรียนครั้งที่15
อาจารย์ได้สรุปทุกเรื่องที่เรียนมาเกี่ยวกับการจัดทำโครงการและได้ให้ดูตัวอย่างวิจัยเพื่อเป็นแนวทางให้กับนักศึกษาเพื่อไปต่อยอดความรู้ โครงการ ...
-
สัมมนา (Seminar) คืออะไร ? งานสัมมนา คือการประชุมที่มีผู้บรรยาย ผู้ชี้แนะ และผู้เข้าร่วมงานมาให้ความรู้ แลกเปลี่...
-
การเรียนครั้งที่3 การสร้างความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน: บทบาทผู้ปกครองและครู 1. เข้าใจพัฒนาการและความแตกต่างรายบุคคลของล...




